作者：陈定信捷策路
日前，有深圳家长反映，电话手表对中小学生的身心健康与学业会造成负面影响，建议教育局禁止中小学生带电话手表等电子产品到学校。深圳龙华区教育局回应，将始终倡导学校按“分类管理、疏堵结合”原则落实相关要求。对于具备各种娱乐功能的电话手表，可以视同智能手机严格管理；但对于仅仅具备通话、定位功能的电话手表，则可以让中小学生有限度使用。
确实，任何事物的发展都可能是“双刃剑”，电话手表也不例外。部分家长反对电话手表进校园，是因为当前相关产品功能基本和智能手机一致，存在学生自我约束力差、沉迷电话手表娱乐的可能性。但电话手表的存在，能够让家长相对便捷地联系上中小学生，也能够让中小学生实现电子支付应急消费，并方便家长监督。因此，对于电话手表进校园管理，不能一刀切，分类管理将是最优解。当然，也应积极主动引导，通过适当方式，避免电话手表厂商过度开发产品，引起中小学生攀比消费。
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